Το Εργαστήριο λειτουργεί στο 2ο ΕΠΑΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ.
Είναι χώρος πειραματισμού, διερεύνησης και δημιουργίας.
Στο εργαστήριο αυτό διδάσκονται Εργαστηριακά Μαθήματα Εικοσιέξι (16) Συνολικά Ωρών
Το προφίλ του Εργαστηρίου
Οι Μαθητές και οι Μαθήτριες της ειδικότητας στο χώρο του Εργαστηρίου πραγματοποιούν τις εργαστηριακές ασκήσεις.
Εξοπλισμός Εργαστηρίου Βρεφονηπιοκομίας
Το εργαστήριο είναι εξοπλισμένο με πληθώρα κατάλληλων μέσων και υλικών προκειμένου οι μαθητές/τριες να αποκτήσουν όλες εκείνες τις δεξιότητες που απαιτούνται για να ανταπεξέλθουμε στις ανάγκες του επαγγέλματος.
Κανόνες Υγιεινής και Ασφάλειας Εργαστηρίου
Στο εργαστήριο Βρεφονηπιοκομίας τηρούνται αυστηρά όλοι οι κανόνες υγιεινής και ασφάλειας των μαθητών/τριών.
Προοπτικές απασχόλησης
Οι γνώσεις που αποκτά ο απόφοιτος τον βοηθά να ενισχύσει την αυτοπεποίθησή του και να είναι σε θέση να αντιμετωπίσει σωστά όλες τις περιπτώσεις που θα συναντήσει κατά την άσκηση του επαγγέλματός του στον χώρο εργασίας.
Ο απόφοιτος της ειδικότητας αυτής με τις κατάλληλες γνώσεις που έχει αποκτήσει κατά την εκπαίδευσή του μπορεί να εργαστεί:
- Σε Δημοτικούς και Ιδιωτικούς Βρεφονηπιακούς Σταθμούς
- Σε Βρεφονηπιακούς Σταθμούς Υπουργείων και Οργανισμών για την αγωγή και φροντίδα παιδιών προσχολικής ηλικίας των εργαζομένων τους
- Σε Μαιευτικές Κλινικές/Τμήμα Φροντίδας Νεογνών
- Σε Χώρους δημιουργικής απασχόλησης/Ιδιωτικών Μαιευτηρίων, παιδότοπους, ξενοδοχειακές μονάδες
- Σε Κέντρα Ημερησίας Φροντίδας και Προστασίας παιδιών με ιδιαίτερες ικανότητες
- Ως Ελεύθερος Επαγγελματίας (Αγωγή και φροντίδα στο σπίτι & Πρόγραμμα “Νταντάδες Της Γειτονιάς”)
- Ως Ελεύθερος Επαγγελματίας με Ιδιωτικό Βρεφονηπιακό ή Παιδικό Σταθμό
Γενικές ικανότητες – Χαρακτηριστικά
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου οι μαθητές/τριές:
- Kαλλιεργούν συνήθειες ομαδοσυνεργατικής εργαστηριακής συμπεριφοράς
- Κατακτούν δεξιότητες που αφορούν στην επαγγελματική ηθική και στην ατομική ασφάλεια για την αποφυγή ατυχημάτων στον μελλοντικό εργασιακό τους χώρο
- Διδάσκονται και κατανοούν συγκεκριμένες ασκήσεις και εργασίες
- Αναλαμβάνουν και εφαρμόζουν με υπευθυνότητα και ευσυνειδησία τις συγκεκριμένες ασκήσεις και τις εργασίες
Η καθημερινή ενασχόληση των μαθητών/τριών στο εργαστήριο οργανώνεται με βάση τη διδακτική αρχή του Dewey «Μάθηση μέσα από την Πράξη»(Learning by doing), γιατί η γνώση δεν μπορεί να κατακτηθεί αν διαχωριστεί από την πράξη.
Ειδικότερα:
Από τα ειδικά μαθήματα του τομέα οι μαθητές/τριές της Β ’τάξης κάνουν τα πρώτα τους βήματα εργαστηριακά στην ειδικότητα.
Στη συνέχεια στην Γ’ τάξη οι μαθητές/τριές:
- Αποκτούν γνώσεις που θα τους καταστήσουν ικανούς να ασχοληθούν ως επαγγελματίες με την αγωγή και τη φροντίδα των παιδιών της προσχολικής ηλικίας
- Αποκτούν αισθητικές εμπειρίες μέσα από μαθήματα και δραστηριότητες αισθητικής αγωγής (θεατρικό παιχνίδι,θέατρο σκιών, μουσική αγωγή, ρυθμική αγωγή, ζωγραφική, πλαστικές τέχνες, παιδική λογοτεχνία, μουσειακή αγωγή)
- Μαθαίνουν συγκεκριμένες τεχνικές και μεθόδους που θα τους οδηγήσουν σε δράση, δημιουργία και έκφραση
- Έρχονται σε επαφή με το εικαστικό φαινόμενο μέσα από δραστηριότητες εικαστικής τέχνης (ζωγραφική, τύπωμα, κολάζ, πλαστική, αιωρούμενες κατασκευές, μακέτες, κατασκευές με άχρηστο υλικό, κατασκευές κούκλας, σκηνικών κουκλοθεάτρου, καθώς και εφαρμογή τεχνικών παιξίματος)
- Πειραματίζονται και εξοικειώνονται με ποικιλία υλικών που θα τους βοηθήσουν να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους
- Μαθαίνουν να σχεδιάζουν, να οργανώνουν και να εφαρμόζουν προγράμματα σπουδών για παιδιά προσχολικής ηλικίας, εμπλουτισμένα με δραστηριότητες που θα βοηθήσουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών (νοητική, συναισθηματική, κοινωνική, ψυχοσωματική)
- Εξοικειώνονται με παραμέτρους του εργασιακού χώρου όπως την οργάνωση και το σχεδιασμό του περιβάλλοντος του Βρεφονηπιακού σταθμού
- Μαθαίνουν και εφαρμόζουν ως επαγγελματίες, μια μέθοδο διδασκαλίας που θα στηρίζεται στα πορίσματα της σύγχρονης ψυχοπαιδαγωγικής έρευνας.
Τα μαθήματα της ειδικότητας που διδάσκονται σ΄ αυτό το Εργαστήριο
| Μαθήματα Ειδικότητας | Ώρες |
|---|---|
| Β΄ ΤΑΞΗ ΕΠΑΛ | |
| Δημιουργική Απασχόληση στην Προσχολική Ηλικία Ι / Αισθητική Αγωγή | 4 Ώρες Εργαστήριο |
| Γ΄ ΤΑΞΗ ΕΠΑΛ | |
| Δημιουργική Απασχόληση στην Προσχολική Ηλικία ΙΙ / Αισθητική Αγωγή | 4 Ώρες Εργαστήριο |
| Μουσικοκινητική Αγωγή | 2 Ώρες Εργαστήριο |
| Παιδαγωγικό Περιβάλλον Βρεφονηπιακού Σταθμού | 4 Ώρες Εργαστήριο |
| Αγωγή Βρέφους και Νηπίου | 2 Ώρες Εργαστήριο |